About the Journal
QUALIVIUM adalah jurnal ilmiah akses terbuka yang menerbitkan artikel hasil penelitian kualitatif di bidang pendidikan. Jurnal ini bertujuan menjadi wadah akademik untuk diseminasi gagasan, temuan, dan refleksi yang mendalam terkait proses pendidikan dalam berbagai konteks sosial, budaya, dan institusional. QUALIVIUM mendukung pendekatan riset yang menekankan pada pemahaman makna, pengalaman subyektif, dinamika relasional, dan praktik pendidikan yang kompleks. Jurnal ini mengundang penulis dari berbagai latar belakang akademik dan disiplin untuk mengeksplorasi isu-isu pendidikan melalui lensa kualitatif yang kritis, reflektif, dan inovatif.
Tujuan dan Ruang Lingkup
QUALIVIUM mempublikasikan artikel yang berfokus pada (namun tidak terbatas pada):
- Studi fenomenologi, etnografi, naratif, studi kasus, dan grounded theory dalam pendidikan
- Dinamika guru dan siswa, pengalaman belajar, identitas profesional, serta praktik pendidikan inklusif dan berkeadilan
- Analisis kebijakan pendidikan melalui pendekatan kualitatif
- Inovasi kurikulum dan pedagogi dalam konteks lokal, nasional, dan global
- Isu-isu kultural, linguistik, dan sosial yang berkaitan dengan pendidikan
Siapa yang Dapat Mengirimkan Naskah?
QUALIVIUM terbuka bagi:
- Peneliti dan akademisi di bidang pendidikan
- Guru, dosen, dan praktisi pendidikan
- Mahasiswa S2 dan S3 dengan penelitian berbasis kualitatif
- Pengkaji kebijakan pendidikan dan isu sosial terkait pendidikan
Lisensi & Akses Terbuka
Semua artikel diterbitkan di bawah Lisensi Creative Commons Attribution 4.0 (CC BY 4.0) dan dapat diakses bebas oleh publik.
