Master Qualitative Research in Education

QUALIVIUM adalah jurnal ilmiah akses terbuka yang mempublikasikan hasil penelitian kualitatif di bidang pendidikan. Jurnal ini menjadi wadah akademik untuk menyebarluaskan gagasan, temuan, dan refleksi kritis mengenai praktik serta dinamika pendidikan dalam berbagai konteks sosial, budaya, dan institusional. Fokus kajiannya meliputi fenomenologi, etnografi, naratif, studi kasus, grounded theory, serta isu-isu pendidikan terkait pengalaman belajar, relasi guru-siswa, kebijakan, kurikulum, pedagogi, hingga aspek kultural dan sosial. QUALIVIUM terbuka bagi peneliti, akademisi, praktisi, maupun mahasiswa pascasarjana yang menekuni penelitian kualitatif. Seluruh artikel diterbitkan secara akses terbuka dengan lisensi Creative Commons Attribution 4.0 (CC BY 4.0). Jurnal ini mendorong kontribusi yang bersifat reflektif, kritis, dan inovatif dalam memahami kompleksitas pendidikan. Dengan ruang lingkup lintas disiplin, QUALIVIUM berkomitmen memperkaya wacana akademik sekaligus memberikan manfaat praktis bagi dunia pendidikan. Kehadiran jurnal ini diharapkan dapat menjadi referensi penting bagi pengembangan teori, kebijakan, dan praktik pendidikan yang lebih inklusif dan berkeadilan.