Math-Action: Master of Action Research in Mathematics Classroom adalah jurnal ilmiah yang diterbitkan oleh CV. Master Literasi Indonesia dan secara eksklusif mempublikasikan artikel hasil Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dalam bidang pembelajaran matematika di tingkat Sekolah Dasar dan menengah (SD-SMP-SMA). Math-Action menjadi wadah akademik bagi mahasiswa, guru, dosen, dan praktisi pendidikan yang berfokus pada inovasi pembelajaran matematika di ruang kelas. Artikel yang dimuat harus berbasis tindakan kelas yang sistematis, reflektif, dan bersifat siklus, dengan tujuan utama meningkatkan kualitas proses dan hasil pembelajaran matematika. Math-Action tidak menerima artikel dengan metode penelitian di luar Penelitian tindakan kelas atau action research/action research clasroom. Setiap naskah yang masuk akan melalui proses tinjauan sejawat (Blind Peer-Review Process) yang ketat dan mengacu pada prinsip-prinsip etika publikasi ilmiah.

Journal title :  Math-Action: Master of Action Research in Mathematics Classroom
Main title :  Math-Action
Varians title :  Master of Action Research in Mathematics Classroom
Accreditation  :  --
Frequency :  3 issues peryear (Juli, November, dan Maret )
Number of articles per issue :  5 artikel per issue
DOI Prefix :  10.63461/math-action.xxxxxx
p-ISSN :  xxxx-xxxx
e-ISSN :  xxxx-xxxx
Editor-in Chief :  Zulqoidi R. Habibie 
Publisher :  CV. Master Literasi Indonesia
Indexed :  Google Scholar
Language :  English & Indonesia
Aims & Scope

:

Penelitian Tindakan Kelas (PTK) pada pembelajaran matematika di SD-SMP-SMA atau sederajarat | Inovasi strategi, metode, model, atau pendekatan pembelajaran matematika | Refleksi praktik pembelajaran matematika di kelas dalam siklus tindakan yang bertujuan meningkatkan hasil belajar siswa (Kognitif, afektif, maupun psikomotorik) | Perbaikan pembelajaran matematika melalui intervensi praktis yang diuji langsung di dalam kelas

Announcements

Current Issue

Vol. 1 No. 1 (2025): Juli
View Vol. 1 No. 1 (2025): Juli
Published: 2025-08-17

Articles

  • Game Edukatif Make a Match: Solusi Inovatif untuk Meningkatkan Hasil Belajar Matematika di  Sekolah Dasar

    Surya Widyasari, Zulqoidi R. Habibie, Elvima Nofrianni (Author)
    1-12
    Abstract View: 54 | Download: 67 | Published: 2025-08-17
    DOI: https://doi.org/10.63461/math-action.v11.66

  • Inovasi Pedagogis dalam Pembelajaran Matematika: Implementasi TalkingStick di Kelas III SDN 04/II Jaya Setia

    Putri Ningsih, Zulqoidi R. Habibie, Subhanadri Subhanadri (Author)
    13-22
    Abstract View: 19 | Download: 62 | Published: 2025-08-17
    DOI: https://doi.org/10.63461/math-action.v11.73

  • Media Pembelajaran Blackbox dan Model Problem Based Learning: Inovasi Tingkatkan Pembelajaran Matematika SD

    Dis Tri Prihatini, Zulqoidi R. Habibie, Aldino (Author)
    23-32
    Abstract View: 28 | Download: 40 | Published: 2025-08-17
    DOI: https://doi.org/10.63461/math-action.v11.79

  • Integrasi Realistic Mathematics Education dan Articulate Storyline: Inovasi untuk Meningkatkan Penalaran Matematis dan Kepercayaan Diri Siswa Sekolah Dasar

    Masnia, Zulqoidi R. Habibie (Author)
    33-40
    Abstract View: 20 | Download: 26 | Published: 2025-07-26
    DOI: https://doi.org/10.63461/math-action.v11.126

  • Calculation Ability Mathematics : Penerapan Model Project Based Lerning di Kelas IV MIS Assu'udiyah Bungo

    Resi Artika Devi, Apdoludin, Zulqoidi R. Habibie (Author)
    41-50
    Abstract View: 19 | Download: 16 | Published: 2025-08-17
    DOI: https://doi.org/10.63461/math-action.v11.170
View All Issues