Focus and Scope
CIVIC-EDUTECH: Journal Master of Civic Innovation and Education Technology merupakan jurnal ilmiah multidisipliner yang berfokus pada pengembangan, riset, dan inovasi dalam bidang pendidikan kewarganegaraan berbasis teknologi digital. Jurnal ini menjadi platform akademik bagi para peneliti, pendidik, praktisi, dan pembuat kebijakan yang berkomitmen pada transformasi pembelajaran kewarganegaraan menuju pembentukan warga negara abad ke-21 yang aktif, kritis, inklusif, partisipatif, dan literasi digital.
CIVIC-EDUTECH menerbitkan artikel hasil penelitian empiris, pengembangan model atau media pembelajaran, serta kajian teoretis dan konseptual yang mencakup tujuh ruang lingkup utama berikut:
- Ilmu Pendidikan dan Teknologi Pembelajaran
Mencakup inovasi pembelajaran, penelitian tindakan kelas (PTK) dalam berbagai bidang pendidikan, serta pengembangan media digital berbasis e-learning, mobile learning, AR/VR, kecerdasan buatan (AI), gamifikasi, dan pendekatan teknologi pendidikan lainnya. - Inovasi Pembelajaran PPKn dan Civic Engagement Digital
Berfokus pada pengembangan media interaktif untuk mata pelajaran PPKn dan Pendidikan Pancasila, pemanfaatan media sosial dan platform digital untuk memperkuat civic engagement, serta integrasi teknologi dalam pembelajaran kewarganegaraan abad ke-21. - Transformasi Kurikulum dan Pendidikan Karakter Digital
Meliputi perancangan ulang kurikulum berbasis nilai kebangsaan dan kewarganegaraan global, penguatan karakter melalui model pembelajaran digital, serta penanaman kreativitas, partisipasi aktif, dan berpikir kritis. - Literasi Digital dan Etika Kewargaan
Mencakup pendidikan literasi informasi dan digital citizenship, penguatan etika digital, privasi, keamanan siber, serta strategi edukatif untuk menangkal hoaks, ujaran kebencian, dan disinformasi dalam ruang digital. - Isu Sosial-Politik dan Civic Education
Menyajikan kajian kritis terkait partisipasi politik digital, demokrasi, hak asasi manusia (HAM), keadilan sosial, kesetaraan gender, serta multikulturalisme dalam konteks pendidikan berbasis teknologi. - Profesionalisme Guru dan Kebijakan Pendidikan Digital
Membahas pengembangan kompetensi digital guru, kebijakan pendidikan dalam era transformasi digital, serta peran lembaga pendidikan dalam membangun budaya kewargaan yang adaptif dan responsif terhadap perkembangan teknologi. - Studi Interdisipliner dan Inovasi Civic Edutech
Mendorong kolaborasi lintas disiplin antara PPKn, teknologi pendidikan, ilmu sosial, hukum, dan etika digital; termasuk pengembangan dan evaluasi platform e-learning, civic tech, dan aplikasi pendidikan untuk menciptakan pendidikan yang inklusif, demokratis, dan berorientasi masa depan.
Civic Edutech menerima artikel dari peneliti dan praktisi pendidikan di berbagai jenjang (SD hingga perguruan tinggi), serta terbuka terhadap pendekatan multidisipliner yang mengaitkan civic education dengan teknologi, sosiologi, ilmu politik, dan kebijakan publik.
