Internalisasi Nilai – Nilai Pancasila Dalam Pelaksanaan Festival Budaya Hoyak Tabuik Kota Pariaman
DOI:
https://doi.org/10.63461/civic-edutech.v21.330Keywords:
Internalisasi, Nilai Pancasila, Festival Tabuik.Abstract
Upacara Tabuik adalah tradisi budaya masyarakat pesisir Kota Pariaman yang dilaksanakan setiap 1–10 Muharram. Festival budaya Hoyak Tabuik mencakup berbagai prosesi, seperti pembuatan tabuik, pengambilan tanah, pengambilan batang pisang, maatam, mangarak jari-jari, mangarak sorban, tabuik naik pangkek, mahoyak tabuik, dan pembuangan tabuik ke laut. Namun, terdapat kekhawatiran bahwa generasi muda mulai mengabaikan nilai-nilai Pancasila yang terkandung dalam tradisi ini. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Validitas data diuji dengan triangulasi sumber, teknik, dan informan yang terdiri dari Dinas Pariwisata dan Kebudayaan Kota Pariaman, Urang Tuo Tabuik, Ketua Pelaksana, Niniak Mamak, Anak Nagari, dan wisatawan. Analisis data meliputi tahap pengumpulan, reduksi, penyajian, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa internalisasi nilai-nilai Pancasila dalam pelaksanaan festival berlangsung sangat baik, di mana setiap prosesi mencerminkan nilai Pancasila tanpa bertentangan dengan prinsip agama. Tantangan utama yang dihadapi meliputi kendala anggaran dan stigma negatif yang mengaitkan tradisi tabuik dengan paham Syiah. Penelitian merekomendasikan penguatan dukungan pemerintah dan sosialisasi nilai budaya agar festival tetap lestari sekaligus menjadi sarana pendidikan nilai-nilai Pancasila bagi generasi muda.
References
Abidin, H. H. (2023). PANCASILA. CV. AZKA PUSTAKA.
Adiputra, D. K., Assayid, W. S., Arini, I., & Nugroho, N. (2025). Generasi Muda Pelestari Kearifan Lokal Untuk Inklusi Adat Di Era Modern. PROFICIO, 6(2), 333-339. https://doi.org/10.36728/jpf.v6i2.4760
Aisyah, S. (2025). STUDI PROSES ASIMILASI DAN ADAPTASI NILAI-NILAI KEISLAMAN DAN TRANSFORMASI BUDAYA LOKAL DI INDONESIA DALAM TRADISI MASYARAKAT. Integrative Perspectives of Social and Science Journal, 2(2 Mei), 2693-2702.
Akilah, U., Safi’e, M., Rahmatullah, I., Fadlan, M. A., & Shobahiyah, Q. (2025). Konektivitas Budaya Dengan Jiwa Keagamaan. Penerbit: Kramantara JS.
Anisa, D. R. (2023). Tradisi Upacara tabuik Masyarakat Pariaman Sebagai Sumber Belajar Sejarah Lokal (Doctoral dissertation, Universitas jambi).
Azzahra, L., Ardiansyah, R., Kurniasih, L., Nafiza, B., Habibah, A., & Yusnaldi, E. (2024). Toleransi Keanekaragamanbudaya Dan Suku Bangsa. Jurnal Ilmu Pendidikan Muhammadiyah Kramat Jati, 5(1), 98-103. https://doi.org/10.55943/jipmukjt.v5i1.202
Dahurandi, K., & Nase, V. (2022). Analisis Integrasi Nilai Pancasila dalam Budaya Manggarai. Jurnal Alternatif Wacana Ilmiah Interkultural, 11(2). https://doi.org/10.60130/ja.v11i2.112
Fahma, F., & Safitri, D. (2024). Dinamika identitas budaya dalam era globalisasi: Tantangan dan kesempatan media sosial terhadap budaya masyarakat lokal: Dynamics of cultural identity in the era of globalization: Challenges and opportunities for social media on local community culture. Jurnal Intelek Dan Cendikiawan Nusantara, 1(3), 3675-3682.
Haluti, F., Aimang, H. A., Mufarrihah, A., Nimim, N., Yusuf, M., Djollong, A. F., ... & Koba'a, H. (2025). Buku Ajar Pendidikan Agama Islam. PT. Sonpedia Publishing Indonesia.
Handayani, P., Limbong, S., & Ginting, M. R. (2023). Pancasila dalam lintasan sejarah. Didaktik: Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang, 9(5), 1993-2011. https://doi.org/10.36989/didaktik.v9i5.2155
Haningsih, S. (2022). Model Internalisasi Nilai-Nilai Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti. Proceedings Series on Social Sciences & Humanities, 4, 93-100. https://doi.org/10.30595/pssh.v4i.301
Hasanah, U. (2025). Sejarah Kebudayaan Islam Tematik (Menyelami Hikmah Sejarah Dalam Wacana Modern). Deepublish. ISBN 978-634-01-0311-3.
Herianti, R. (2020). Nilai Budaya Dalam Tradisi Manjalang di Desa Lhok Pauh Kecamatan Alafan Simeulue (Doctoral dissertation, UIN Ar-Raniry Banda Aceh).
Hidayati, S., & Frinaldi, A. (2020, August). Strategy of Tourism and Culture Office in Tabuik Culture Development Event in Pariaman City. In International Conference On Social Studies, Globalisation And Technology (ICSSGT 2019) (pp. 519-525). Atlantis Press. https://doi.org/10.2991/assehr.k.200803.065
Ismi, J., Liana, I. N., & Laeli, R. (2025). INTERNALISASI NILAI-NILAI PANCASILA DALAM KEHIDUPAN BERBANGSA DAN BERNEGARA. Journal of Education, 1(1), 51-62. https://doi.org/10.1234/jgb6vg04
Kaspullah, K., & Suriadi, S. (2020). Globalization in Islamic Education (Internalization Strategy of Local Values in Islamic Education in the Era of Globalization). Ta dib Jurnal Pendidikan Islam, 9(1), 31-41. https://doi.org/10.29313/tjpi.v9i1.6010
Kurniawan, K., Yunita, N., & Putra, A. (2024). Pemahaman masyarakat terhadap penggunaan ayat alquran pada pembuatan sesajen acara 1 muharram (Studi Living Quran di Desa Pekalongan) (Doctoral dissertation, INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI CURUP).
Lestari, H. S., & Damayanti, A. K. (2024). Psikologi Kepribadian (Jilid 1). Penerbit NEM.
Mangaluk, E., Sepriano, S., & Nasrullah, A. (2025). Buku Referensi Wawasan Pancasila. PT. Sonpedia Publishing Indonesia.
Masrin, S. (2021). Sedekah Kampung Peradong; sebuah tradisi di tanah Bangka. Guepedia.
Mawikere, M. C. S., Hura, S., Mawikere, J. C. R., & Mawikere, M. D. B. (2024). Budaya dalam multi perspektif: Diskursus dan komponen-komponennya. PADAMARA: Jurnal Psikologi Dan Sosial Budaya, 1(1), 10-24. https://doi.org/10.70420/qhj82966
Muhamad, S. (2025). TRADISI TABUIK DALAM PEMBENTUKAN NILAI-NILAI KE-ISLAMAN DI PARIAMAN (Doctoral dissertation, UIN RADEN INTAN LAMPUNG). https://repository.radenintan.ac.id/id/eprint/38850
Oktaviani, W. (2024). Nilai-Nilai Dakwah pada Perayaan 1 Muharram (Studi pada Beberapa Bentuk Perayaan 1 Muharram di Indonesia). Syi’ar: Jurnal Ilmu Komunikasi, Penyuluhan dan Bimbingan Masyarakat Islam, 7(2), 85-91. https://doi.org/10.37567/syiar.v7i2.3154
Paelongan, C., Tangibali, K. H., Payung, F. G., & Alfat, M. I. (2024). Pembentukan Karakter Bangsa melalui Integrasi Prinsip Ketuhanan dan Nilai-Nilai Adat dalam Pancasila: Formation of National Character through the Integration of Divine Principles and Traditional Values in Pancasila. Journal of Marginal Social Research, 1(1), 34-42. https://orcid.org/0009-0007-6005-5686
Primanto, A., & Puspitasari, L. (2023). Evaluating Entrepreneurial Intention Among Pesantren Students: Fostering Empowerment Through Education. SYAMIL: Journal of Islamic Education, 11(2), 167-186.v https://doi.org/10.21093/sy.v11i2.8681
PUTRA, F. W. (2022). Strategi Komunikasi Pemasaran Dinas Pariwisata Kota Pariaman Untuk Mempromosikan Pesta Budaya Tabuik Dalam Upaya Menarik Wisatawan.
Rafa, D. A., Chadiatno, A. R., Romadhoni, M., Melani, R. P., Putri, S. D., Iskandar, Z. Z., ... & Rahitya, A. R. (2025). JEJAK WARNA NUSANTARA: RAGAM CERITA DALAM BINGKAI MULTIKULTURAL. Cahya Ghani Recovery.
Rahma, V. Z., Dewi, D. A., & Furnamasari, Y. F. (2021). Analisis Nilai-Nilai Pancasila pada Penyelenggaraan Festival Hoyak Tabuik di Kota Pariaman. Jurnal Pendidikan Tambusai, 5(3), 7778-7784.
Rahman, A., & Zuwardi, Z. (2022). Tradisi Batabuik: Pergulatan Antara Nilai Religius dengan Komodifikasi Pariwisata dalam Masyarakat Pariaman di Sumatera Barat. Kontekstualita, 37(2), 139-150. https://doi.org/10.30631/37.2.139-150
Rahmawati, E. K. (2022). Fungsi tradisi Suroan bagi masyarakat Desa Bangunrejo Kabupaten Tuban di tengah modernisasi. Surabaya: UIN Sunan Ampel Surabaya.
Refisrul, R. (2016). Upacara Tabuik; Ritual Keagamaan Pada Masyarakat Pariaman. Jurnal Penelitian Sejarah dan Budaya, 2(2), 530-550. https://doi.org/10.36424/jpsb.v2i2.70
Rodhiyana, M. A. (2022). Strategi Internalisasi Nilai-Nilai Islami Pada Peserta Didik. Tahdzib Al-Akhlaq: Jurnal Pendidikan Islam, 5(1), 96-105. https://doi.org/10.34005/tahdzib.v5i1.1964
Sabir, A. (2023). Faktor-Faktor Penyebab Kurangnya Pengamalan Nilai-Nilai Pancasila Dalam Sikap Dan Prilaku Siswa Di Smpn 7 Muara Bungo. Jurnal Tunas Pendidikan, 5(2), 240-250. https://doi.org/10.52060/pgsd.v5i2.1051
Saprun, S., Nurhakim, M., & Risman, K. (2024). PEMIKIRAN PENDIDIKAN ISLAM ETIKA GLOBAL, ETIKA SOSIAL DAN PERSAUDARAAN UMMAT MANUSIA. Ibtida'iy: Jurnal Prodi PGMI, 9(1), 93-101. https://doi.org/10.31764/ibtidaiy.v9i1.24441
Saputra, W., Rahim, A., & Rohmah, S. N. (2024). Penerapan Pancasila Sila Keempat di Ma’had Al-Zaytun Berdasarkan Pasal 1 Ayat 2 Undang Undang Dasar 1945 dan Siyasah Dusturiyah. JIIP-Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan, 7(9), 10298-10308. https://doi.org/10.54371/jiip.v7i9.5728
Sembiring, I. H. R. U., & Rohimah, I. (2021). Membangun Karakter Berwawasan Kebangsaan. Media Nusa Creative (MNC Publishing).
Sembiring, T., & Ndona, Y. (2024). Memahami Sila Persatuan dalam Konteks Keberagaman di Indonesia. RISOMA: Jurnal Riset Sosial Humaniora dan Pendidikan, 2(4), 137-147. https://doi.org/10.62383/risoma.v2i4.134
Sjamsir, H., Rozie, F., Dewi, S. A., & Liana, H. (2024). Parental Role: Internalization of the Development of Independent, Disciplined, and Responsible Character Values for Children Aged 5-6 Years. JPUD-Jurnal Pendidikan Usia Dini, 18(1), 18-29. https://doi.org/10.21009/JPUD.181.02
Solikah, A. U., Izzah, A., & Valeria, A. H. (2024). Corak budaya Indonesia dalam bingkai kearifan lokal. Uwais Inspirasi Indonesia.
Syahputra, H., Sitanggang, W., Andrean, K., & Mawaddah, S. (2025). FILSAFAT NUSANTARA Nilai-nilai Kearifan Lokal Berbagai Suku Bangsa. Merdeka Kreasi Group.
Syarif, M. Z. H. (2021). Dinamika pendidikan Islam minoritas: Eksistensi, kontestasi dan konvergensi. Publica Indonesia Utama.
Violina, I., Siregar, I., & Ramli, S. (2023). Tabuik, Warisan Budaya Islam Sumatera Barat. SOSMANIORA: Jurnal Ilmu Sosial Dan Humaniora, 2(2), 234-242. https://doi.org/10.55123/sosmaniora.v2i2.2013
Wardani, A. K., Husna, A. A., Jamil, F. F. S., Nasikah, I. M., Ningrum, I., Munawaroh, K., ... & Rumah, P. P. (2020). Lintas Sejarah Budaya Lokal. Penerbit Pustaka Rumah C1nta.
Widiyanto, D., Prananda, A. R., Novitasari, S. P., & Syahroni, M. (2024). Kearifan Lokal dan Pancasila: Strategi Penguatan Nilai Kebangsaan dalam Pendidikan. Surabaya: PT. Cakrawala Candradimuka Literasi.
Wijayanto, P. W. (2023). Abdullah, MA 2014. Religion, Science and Culture: An Integrated, Interconnected Paradigm of Science. Aljamia’ah Journal of Islamic Studies, 52 (1): 175-203. Amin, A.(1995). Etika (Ilmu Akhlaq), Terj. Farid Ma’ruf. Jakarta: Bulan Bintang. Pendidikan Karakter, 52(1), 59.
