Sosialisasi Model, Metode, dan Media Pembelajaran di SDN 90/VIII Teluk Pandak kec. Tebo Tengah kab. Tebo
DOI:
https://doi.org/10.63461/padimaya.v11.297Keywords:
model pembelajaran, metode pembelajaran, media pembelajaran, guru sekolah dasar, SosialiasiAbstract
Sosialisasi Sosialisasi Model, Metode, dan Media Pembelajaran di SDN 90/VIII Teluk Pandak Kec. Tebo Tengah Kab. Tebo bertujuan untuk mengenalkan metode, model dan media yang bervariasi untuk mengajar siswa SD. Sosialisasi ini menyajikan materi seperti: mengajarkan IPA dengan media gambar dan games (straight seven), mengajar matermatika dengan media games (kepala bernomor dan snow ball ), mengajar penjas dengan metode self check dan menggambar dengan media audio visual (video). Metode penerapan PKM yang dilakukan pada kegiatan ini berupa pemberian teori dasar mengenai konsep media gambar, games, self check dan video. Selanjutnya kegiatan demontrasi untuk menggunakan gambar, games dan video dalam mengajar. Peserta diminta untuk melalukan role play guna mempraktekkan kegiatan dengan menggunakan model dan metode yang telah dijelaskan sebelumnya. Setelah demontrasi selesai, dilakukan sesi tanya jawab untuk pengayaan bahan sosialsi bahan yang telah disajikan. Program pelatihan telah dilaksanan selama satu Hari. Kegiatan ini dimulai dengan survey, persiapan, pelaksanaan, dan pembuatan laporan. Target luaran adalah: 1) peserta (gurur SD) mampu memahami model, media, dan metode yang menyenangkan dalam mengajar siswa SD , 2) peserta mampu menggunakan metode dan media yang variatif dalam mengajar di kelas
References
Arsyad, A. (2020). Media Pembelajaran. Jakarta: RajaGrafindo Persada.
Hamalik, O. (2017). Proses Belajar Mengajar. Jakarta: Bumi Aksara.
Joyce, B., Weil, M., & Calhoun, E. (2016). Models of Teaching (9th ed.). Boston: Pearson Education.
Rusman. (2018). Model-Model Pembelajaran: Mengembangkan Profesionalisme Guru. Jakarta: Rajawali Pers.
Sanjaya, W. (2019). Strategi Pembelajaran Berorientasi Standar Proses Pendidikan. Jakarta: Kencana.
Suherman, A. (2018). Pembelajaran pendidikan jasmani yang efektif dan berkarakter. Jurnal Pendidikan Jasmani Indonesia, 14(2), 85–94.
Suryadi. (2017). Pendekatan partisipatif dalam pelatihan guru. Jurnal Pendidikan dan Pengabdian Masyarakat, 1(2), 45–52.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Randi Eka Putra (Author)

This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.








